学校建设应避免“学术近交”
作者：BET356官网在线登录日期：2025/06/11 浏览：
■5月20日，《中国科学日报》（Wang Xiaofan Yu Meijuan）发表了Aohara科学与科学学院教授Bao Wanping的一篇文章。同时，有些人质疑大学的“学校”是否导致了学术“内婚”。“学术内婚”是一个与学校的建设和纪律发展有关的重要问题。从这个意义上讲，作者想判断“利润和弱点”，“利润和弱点”“必须在学业上进行策略，但要弄清楚的是，您必须在策略。内婚。”。“已经在1930年代，斯坦福大学，沃尔特·埃尔斯（Walter Eels）和奥斯汀·克利夫兰（Austin Cleveland）的学者描述了“学术婚姻”。换句话说，这是一项学校练习，选择已经获得一个或多个学校冠军的学生。但是，我认为，他认为，他必须实现“学术上的学业”，这并不局限o扩展到多个链接，例如大学人才，科学研究，文化遗产和创新方面的培训。这是根据个人亲密关系和遥远的关系而不是个人技能分配资源的行为，因此可以利用更大的私人利益。在发展学校的过程中，哪些现象可以视为“学术近交”？另一方面，那些不遵守标准的人通过权力货币交易进入了研究领域。另一方面，缺乏资源但缺乏顺从和听话意识和独立探索意识的人成为“教派”，并对发展和成长感到兴奋。例如，在某些大学中，由学者，多代老师和学徒组成的伟大团队可以为感兴趣的当事方的注册，培训和使用打开大门。在科学研究领域，“学术内属y“无疑是有害的。谁信任和阻碍了公平和优质的教育环境，我们必须意识到“学术内婚”的损害，但是从另一个角度来看，我们不能窒息并完全否认学校对大学的发展，学科，科学和学业的一般影响。领导者吸收了一个充满活力的学者群体，形成了共同的研究范式和意识形态的建议，并与“生下伟大门徒的著名老师”创造了另一个神话。其中，“上帝的门徒”是学校的伟大继任者，具有创新的精神和勇气，以“成为世界上第一个的挑战”。例如，约翰·斯特鲁特（John Strutt）的学生，剑桥大学卡文迪许学院（Cavendish Institute of Cambridge of Cambridge），英国的卡文迪许学院（Cavendish Institute）中，有228名诺贝尔奖获得者。基于先前的理解，以促进教育中强大的国家的建设并最大化代际继承，意识形态的领导力和意见，知识系统的识别以及中国学校的意识形态对话的建设，以促进中国学校建设的建设，以促进中国学校建设的建设。开放，包容性，协作性研究。科学研究环境是与研究人员，学校建设和纪律发展密切相关的基本状况。它的开放性和包容性意味着允许多种学术意见的存在，沟通和冲突。协作与创新意味着不同的研究人员和研究团队愿意基于相同利益的创新研究合作。健康和积极的科学研究环境可帮助研究人员盲目地寻找学术KPI，并遵守“适合冷却的大树”，但恢复科学研究的本质，将其精力投入到真正的重要研究中，从而产生高质量的研究结果。其次，我们将改善我们的科学和灵活的人才评估系统。人才的评估是人才团队的建设和正式的学术评估的见证n是“学术巨头”享有绝对权威的基本原因，这使大学难以进行独立的科学研究。信任能力和结果不如“追随者”，专门用于研究和积累的水平和类型专门用于研究和积累，以促进建立人才评估系统，以促进人才以促进价值，能力，表现，表现能力，仅仅是学术资格的贡献，仅在“ HAT”中，只有“ HAT”，仅“ HANT”，“只有专业的职位”，“独自一人”，“促进”，“促进”，“创新”和“创新”和“创新”和“ ab”和“ ab”和“ ab”和“ ab”。同样，请确保所有任命链接和人才培训都是开放和透明的。开放和透明度是实现法治的基石。只有当该程序开放并且透明时，才能防止滥用滥用，以寻求电力，租用并减少“学术内婚”的发生。它遵守专业原则雪橇合法性，亲自保护研究人员和科学学生的个人权利，并确保尽可能地进入科学研究领域，并加速具有汉语特征的学术系统，学术系统和话语系统。因此，在与科学学生和研究人员的利益相关的招聘，注册和奖励的过程中，大学必须揭示信息并接受各方的监督，以确保有兴趣的各方有机会完全表达其利益和意见。最后，它改善了科学研究的完整性机制，并增加了对学术不当行为的惩罚。为了促进科学研究中诚信建设的制度化和标准化，大学必须严格执行关键责任，澄清特殊机构并为学术上的MIS装备特种部队执行。加强对教师和学生的科学研究的完整性教育，在说明警告，过程中的可追溯性和“内野学学院”之后，建立和改善责任体系，使学生收紧了“第一按钮”，让学生参与科学研究，采用教师科学研究的完整性的行为，严格地检查了专业人权和其他链接的评估。简而言之，“对建立坚实的教育国家的计划的一般描述（2024-2035）”””“绝对表明，必须确定地惩罚学术不公正不公和学术腐败，科学研究的完整性机制以及对教师和学生的工作场所的风格应提高教育和培训的水平，并根据法律对学术进行了分离。内婚”并进行建筑OF中国学校建设。主要效果必须完全可以播放才能输入。 （作者部门：Seikaishi Line University Deducation的教职员工）
相关文章
客户经理